文学赏析

我的未来我做主(共10篇)

我的未来我做主(共10篇)

初三说明文1200字以上青春期是指一个人由童年向成年人过渡的生理、心理急剧变化的时期。 作为初中生的你们,12岁到15岁的年龄正处于青春期。 在青春期,随着自我意识的增强,我们开始对自我感兴趣。

我们经常可能会问自己类似这样的问题:1.“我是一个什么样的人”(whoamI)2.“我想要什么?我想上哪个大学?我想过什么样的生活?”(whatdoIwant)3.“我长大了能做什么?”(whatcanIdo)这些问题可能我们每个人都问过自己,可是你们找到答案了吗?你们未来想要过什么样的生活?对于人生规划的问题,确实非常有必要来讨论一下。

首先明确我是谁,我是一个什么样的人。

我想我们必须很清楚地对自己有全面的了解。

试着看自己能不能回答下面几个问题:我的性格类型、兴趣爱好、身体状况、学习情况、优点不足、特长专长、人生经历、知识背景等。 因为只有对这些问题清楚了,我们才能比较全面地认识自己是一个什么样的人。

当然正确地回答出这些问题,我们有时还得借助朋友、家长、老师、班集体对我们的评价和反馈。 必要的时候我们还可以借助一些工具,如心理学上的一些测验等。 其次明确以及实现我的理想目标。 知道了自己是一个什么样的人,我们还需要了解自己的需要。 比如:你有想上的大学吗?你有想从事的职业吗?你有最想生活的地方吗?可能我们每个人都有自己的梦想,都有着自己理想的大学和将来的生活。 现在我们看一份调查:美国哈佛大学曾进行过一个长达25年的实验研究。 他们在一群智力与年龄、学历、环境等客观条件相近的年轻人中进行了一次关于人生目标的调查。

调查发现他们当中27%的人没有目标;60%的人目标模糊;10%的人有清晰但比较短期的目标;3%的人有清晰而长远的目标。 25年之后,他们的生活发生了什么改变呢?没有目标27%的人:他们都几乎生活在社会的最底层,他们的生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常抱怨他人,抱怨社会。

目标模糊60%的人:几乎都生活在社会的中下层面,他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。 有比较清晰的短期目标10%的人:大都生活在社会的中上层。 他们的共同特点是,那些短期目标不断地被达成,生活质量稳步上升,他们成为各行各业不可缺少的专业人士,如医生、律师、工程师、高级主管等等。

有十分清晰的长期目标3%的人:25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,他们始终朝着同一个方向不懈地努力,25年后,他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士,他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。

正如美国一句著名的谚语所说“当一个人知道自己想要什么时,整个世界将为之让路。 ”世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。 差别仅仅在于二十五年前,他们中的一些人知道“为什么”、“怎么做”;而另一些人则不清楚或不很清楚。 所以要想成功,首先我们得有一个清晰的长远目标。 现在请大家闭上眼睛,想打开思想的翅膀,想一想自己渴望得到的东西,自己梦想的东西,不要有任何的束缚,不管他们是否能实现。

但是有了目标之后,该如何实现呢?我先给大家讲一个故事。 在一次东京国际马拉松邀请赛中,名不见经传的日本矮个子选手山本田一出人意料地夺得了世界冠军。

十年后,他成功的谜底终于被解开了。

这位日本马拉松选手在他的自传中这样写道,“每次比赛前,我都要乘车把比赛路线仔细地看一遍,并把沿途的一些醒目的标志,在心中一一记下来,比如说第一个标志是大树,第二个标志是银行,第三个标志是高高的铁塔……在比赛的过程中,我的心里就牢牢地记住这些标志,把标志当成一个个目标,一个一个地完成,当我跑到第一个目标时,又以百米的速度冲向第二个目标,当我跑到第二个目标时,又以百米的速度冲向第三个目标,依次类推,四十公里的路程,就这样轻松地跑完了。

而在以前,我不懂这个道理,一进入比赛,我的眼睛就一直盯着终点,结果越跑越累,才跑了十几公里时,我就被前面那段遥远的路程给吓倒了。

”相信大家听完这个故事,都有所收获了。 那就是要想实现长远的目标,需要我们先学会分解目标,给自己制定一个清晰的短期目标。 最后,了解实现目标我应具备的能力了解自己是一个什么样的人,自己的理想目标,我们还得知道自己是不是具备一些成功的能力。 能力是直接影响人们活动的效率,使活动顺利完成的个性心理特征。

完成任何一项活动都需要人的多种能力的结合。

认真思考在未来的人生历程中,要想成功,需要你具备哪些能力?请大家看老师所罗列的一些职业能力:人际交往能力、动手操作能力、语言表达能力、数字逻辑能力、空间判断能力、沟通协调能力思维推理能力、形态知觉能力、艺术创作能力、自我反思能力、身体运动能力、组织管理能力等。

所以想一想,你现在具备了哪些?还需要学习哪些?。

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