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关于自由的作文400字

关于自由的作文400字

  关于自由的作文400字篇1  砰!无力感,疼痛感全部涌了上来。

我的咆哮一声吼向了闭上眼睛前看到的唯一两个生物人类。   看着四周密不透风的高高围墙我迷惑起来,我竟然没死。 似乎有一点兴奋的我开始绕着围墙一步一步的行走,寻找那并不存在的出口。 看了看自己那几乎可以撕碎一切的利爪努力的抓挠着那只留下浅浅痕迹的墙壁。

我要出去要自由,我不停的抓不停的咆哮,赤红的双眼紧紧地盯着墙壁渴望奇迹的出现。

然而什么都没有,留下的只是墙壁上的深红的爪印,我想要放弃但不能放弃,这只是一个开始。   围墙内不知何时出现了许多的食物。

以往的我或许会疯狂的吞食掉它们,然后痛快的打一个饱嗝。

但现在的我只渴望自由,依旧的抓着墙壁。 多少天的不懈努力似乎墙要出现了洞,我看到了希望心中充满了幻想,无边无际的森林要开始了蔓延。 砰!又一次无力的倒下,再次睁开双眼的我绝望了,墙壁修补的完好无损。

我恨人类但却无能为力,所能做的只有咆哮,用尽最后的力气愤怒的咆哮。   最后的倒下我看到了死神,举着死亡的镰刀缓慢的走过来,原本狰狞的面孔似乎并不可怕,因为森林真的要出现了。

  我依旧是一只自由的老虎。

  关于自由的作文400字篇2  云朵在公公的下憩息,鸟儿在蓝天中自由飞翔。

我走到窗台,透过窗看着鸟儿,心便随着它逃到了天涯海角,任意翔游了……  太阳公公刚刚升起,驱散着黑暗,公鸡也雄厚地对天大叫几声。 此时的我,却已离开了心爱的暖暖的被窝,正面对着满桌子冷冰冰的作业。 如山一般的作业堆积在窗台和桌面上,使我有一种错觉,我正处于书海中。

  如今的我,正面临着中考的残酷的挑战,我不得不去,几万个未知的对手,想到这儿,我不由得毛骨悚然,但争强好胜的我,却不愿意轻易认输,所以我唯有更加努力!  我正握着笔,奋笔疾书于作业本中。

数学这一道难题已经困扰、阻拦了我近乎一个小时的,而时间一分一秒地过去,如山堆的作业依然巍然挺拔于桌上,我不由得烦躁起来。

如今的作业,父亲已经不能再知道我了,我更不能倚靠,我只有自己自食其力。 大脑告诉运转着,连接CD不对!连接CA也不对!作CDAB也不对!突然,脑台中一丝清明,我明白了这题的解法了。 我兴高采烈地把结果一笔一划堆砌出来,这道题终于做完了,不由得看了下手表,啊!已经用了一个多小时了。

我热情高涨的心迅速堕入冰窖中,手重新拿起笔,继续对我的作业进行围剿行动。

  哐,哐……的声音从楼下的篮球场中传出来,我不由得陶醉起来,想起了在篮球场上热血拼搏的时候,心情总是有了意思涟漪。

但事实并非如此,我继续宅在家中,向我的进发!  鸟儿叽叽地叫着,在窗外飞过,它似乎在望着我,劝说我跟它走,跟它走到天涯海角,远离压力……  我多么想自由,可以在蓝天下自由翱翔啊!  关于自由的作文400字篇3  作业做完没别看电视了早点去睡觉家长最喜欢的讲的口头禅,学生最不喜欢的三句话,关于自由论的开始  自由:由自己作主;不受限制和拘束。

  从小我们在家就受家长管着,上学以后我们又开始收管着,一直没有自由的我们一直在幻想没有了家长没有了老师的自由。

当有一天我们认为自己有了自由生活,没有了约束与限制我们还会正常的走在学校的上,还会用自己一滴滴汗水去换取的果实么  在自由与纪律是辩证统一关系中说,.自由不是无限制的自由,只有在遵守法律、制度等纪律的约束才能实现最大的自由,否则就会受到相应的惩罚,也就无从谈自由了。

如果世上没有了法律等纪律的约束,人们就会为所欲为,自然就会受到破坏、疾病到处蔓延,人类就会走向毁灭的。

  所以当我获得了我们所要求的自由后,我们中的绝大部分可能会放下书本走上自己认为的自由的生活:书本变成了,学习变为了玩乐,而当匆匆度过的时候,我们会自己已经为社会所淘汰,成为了家长社会的负担。

也可能你会说你不会这样,你依旧能拿起书本在,只是现在的过下强烈约束与限制使自己无法接受,我们还是学生应该有自己的一片天空,有自己的一份空间。   是的,有时过分的约束只会限制人的发展,限制学生时代我们的发明力与创造力。 青蛙被束缚在了井底他会认为井上的一片就是整个天空,而当我们被过于限制约束在学校和的条条框框时,我们又何尝不会像井底之蛙一样,我们又怎会呢。

  经调查77%的青少年参加学习辅导班,而在这部分人群中有38%的人表示参加学习辅导班并非其乐趣,而是因为家长的要求。 正是这些要求使相当一部分青少年由于被动式的学习时间过长,因而对学习的兴趣减低,学习效果反而更差。

  所以家长与老师应给学生一些自由,让学生有时间看自己的书,做自己的事,培养自己的兴趣,在学习生活中,做自己的主人,让学生健康快乐。 猜你感兴趣:。

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